FREI VON PRÜFUNGSANGST

Bewertungsangst tritt in unterschiedlichen Situationen auf:

Schüler und Schülerinnen, Studierende erleben immer stäkere Leistungsanforderungen, gefolgt von Versagerängsten.

Prüfungsangst und Schulleistungen beeinflussen sich gegenseitig.
Misserfolgserwartungen tragen zur Leistungsminderung bei.
In Wechselwirkung können schlechte Leistungen über negative Erwartungen eigener Kompetenzen Angst erzeugen!
Angst und Stress sind stark meiteinander gekoppelt.
Schul- und Lernstress - mit den Verfügung stehenden Ressourcehn nicht mehr angemessen bewältigen kann.
Schmerz ist Körperlich, kulturell und psychosozial bedingt. Dadurch ist er eng mit Stress und Angst gekoppelt. Durch Zunahme von Angst/Stress, wird potentielle Schmerzempfindung also verstärkt - und umgekehrt.